<\/p>\n\n\n\n
Chers parents, Contrat d’objectifs (plan pilotage)<\/strong> Notre f\u00eate d’\u00e9cole<\/strong> Am\u00e9liorer la communication avec les parents<\/strong> Chers parents, Nous avons coutume de dire : “Il se passe toujours quelque chose \u00e0 l’ISND !” Cette belle ann\u00e9e scolaire se termine et il est temps pour nous de regarder en arri\u00e8re, de faire un bilan de tout ce qu’il s’est pass\u00e9 durant cette ann\u00e9e \u00e0 l’ISND maternelle Les projets r\u00e9alis\u00e9s propres \u00e0 l’ensemble de l’\u00e9cole: Ach\u00e8vement des travaux En 2022-2023, l’ann\u00e9e f\u00fbt rythm\u00e9e par les travaux.Nous manquions d’espace, il \u00e9tait n\u00e9cessaire de passer par une p\u00e9riode d’inconfort afin de pouvoir ensuite profiter des nouveaux am\u00e9nagements : – cr\u00e9ation d’un nouveau b\u00e2timent accueillant une salle de psychomotricit\u00e9.– nouveau pr\u00e9au-cr\u00e9ation de mezzanines dans 5 classes pour les siestes ou pour offrir plus d’espace dans un local de deuxi\u00e8me.– cr\u00e9ation d’un nouvel espace plus accessible pour le secr\u00e9tariat et la direction au rez-de-chauss\u00e9e (anciennement au 3 immeuble \u00e9tage)– cr\u00e9ation d’une salle polyvalente (espace pour travailler en petits groupes hors classe avec des \u00e9l\u00e8ves \/ espace de repos et d\u00e9tente pendant le midi pour les 2 et 3ieme maternelle \/ local agr\u00e9able pour l’accueil du matin du soir pendant les temps baco).– r\u00e9installation de modules de\u00a0 jeux dans la cour (bateau et drone sont nouveaux). Nous avons comme projet de r\u00e9aliser cr\u00e9er un abri pour notre parking v\u00e9lo et d’am\u00e9nager l’estrade sous le pr\u00e9au. Cr\u00e9ation d’une biblioth\u00e8que Cela faisait longtemps nous en r\u00eavions.Gr\u00e2ce aux travaux de l’ann\u00e9e pass\u00e9e, nous avons pu lib\u00e9rer un espace au 3 i\u00e8me \u00e9tage pour notre biblioth\u00e8que. Encore merci \u00e0 la famille de Maryam pour la peinture du local, les \u00e9tag\u00e8res, et la quantit\u00e9 de livres offerts !Merci \u00e9galement \u00e0 tous les parents qui ont achet\u00e9 des porte-cl\u00e9s Isnd l’ann\u00e9e scolaire pass\u00e9e. Les b\u00e9n\u00e9fices nous ont permis d’acheter des poufs, des \u00e9tag\u00e8res murales,\u00a0 un fauteuil, un programme de gestion des pr\u00eats de livres… Sensibilisation \u00e0 la mobilit\u00e9 douce Deux actions ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9es, nous avons particip\u00e9 \u00e0 la semaine de la mobilit\u00e9 en septembre. L’asbl sport 4 you est venue propos\u00e9e une animation v\u00e9lo et s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re.Vos enfants ont v\u00e9cu des animations en classes ou hors de l’\u00e9cole : visite du quartier, d\u00e9couverte des panneaux routiers, …Au retour des beaux jours,\u00a0 notre psychomotricienne Mme Monica a propos\u00e9 l’action “tous \u00e0 l’\u00e9cole \u00e0 v\u00e9lo”. Nous avons re\u00e7u des modules parcours v\u00e9lo a pr\u00eater de Provelo. Quotidiennement, nous remarquons les b\u00e9n\u00e9fices du projet mobilit\u00e9. Nous constatons que beaucoup d’enfants se d\u00e9placent \u00e0 v\u00e9lo, trottinette,\u00a0 draisienne L’\u00e9veil aux langues L’\u00e9veil aux langues de maternelle \u00e0 la deuxi\u00e8me primaire est une nouveaut\u00e9 du tronc commun.Nos enseignants ont suivi 4 modules de formation lors de nos temps de travail collaboratif.De nombreuses activit\u00e9s d’\u00e9veil aux langues sont propos\u00e9es en classe, certains enseignants ont invit\u00e9 des parent pour faire d\u00e9couvrir leur langue aux \u00e9l\u00e8ves de la classe..Nous nous sommes procur\u00e9s de nombreux livres d’histoires propres \u00e0 L’\u00e9veil aux langues. Nous constatons que ces activit\u00e9s permettent une ouverture \u00e0 l’autre. Nos \u00e9l\u00e8ves sont r\u00e9ceptifs et curieux de d\u00e9couvrir d’autres langues d’autres mots … Formation des enseignants Nos enseignants ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9s lors de nos journ\u00e9es p\u00e9dagogiques aux am\u00e9nagements raisonnables. Notre volont\u00e9 est de pouvoir soutenir au mieux nos \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9s. Une journ\u00e9e de formation nous a permis de pr\u00e9parer notre \u00e9valuation interm\u00e9diaire de notre contrat d’objectifs. (Voir paragraphe contrat d’objectif). La derni\u00e8re journ\u00e9e de formation a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9e aux premiers secours pour l’ensemble de l’\u00e9quipe. Deux enseignants ont suivi la formation “apprendre dans la nature” l’ann\u00e9e prochaine deux autres enseignants suivront \u00e9galement cette formation. Plusieurs enseignants ont particip\u00e9 \u00e0 une initiation de Babel’Air.\u00a0 Projet pour la qualit\u00e9 de l’air dans les \u00e9coles. Deux enseignants ont suivi une formation fran\u00e7ais langue d’apprentissage afin d’am\u00e9liorer nos techniques d’apprentissages pour les enfants dont le niveau de fran\u00e7ais est faible. Un enseignant a suivi la formation r\u00e9f\u00e9rent num\u00e9rique. Contrat d’objectifs (plan pilotage) Toutes les \u00e9coles de la cfwb ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9es a r\u00e9aliser une analyse des r\u00e9sultats de sa propre \u00e9cole. En fonction de l’analyse chaque \u00e9cole a d\u00fb cibler des objectifs d’am\u00e9lioration. Nous avons r\u00e9alis\u00e9 ce travail en 2018, notre \u00e9cole s’est fix\u00e9e 3 objectifs d’am\u00e9lioration \u00e0 atteindre dans les 6 ans. 1) continuer \u00e0 am\u00e9liorer le bien-\u00eatre au sein de notre \u00e9cole2) r\u00e9duire les \u00e9carts entre nos \u00e9l\u00e8ves3) am\u00e9liorer les comp\u00e9tences de n\u00e9erlandais de nos \u00e9l\u00e8ves en immersion. En mars, une d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e au contrat d’objectifs de la cfwb est venue \u00e9valuer avec nous notre travail \u00e0 mi-parcours. Son \u00e9valuation est positive, nous avons \u00e9t\u00e9 chaleureusement f\u00e9licit\u00e9s pour toutes les actions mises en place. La d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e se dit \u00eatre impressionn\u00e9e par la quantit\u00e9 et la qualit\u00e9 de notre travail au service des \u00e9l\u00e8ves. Notre f\u00eate d’\u00e9coleCette ann\u00e9e, nous sommes heureux et fiers d’avoir pu vous offrir \u00e0 nouveau un beau spectacle (covid).Le th\u00e8me des musiques du monde \u00e9tait une \u00e9vidence pour nous. Il nous a permis de faire le lien avec l’\u00e9veil aux langues. Merci d’avoir embarquez avec nous pour ce voyage festif autour du monde.J’en profite pour remercier et souligner une nouvelle fois le travail de qualit\u00e9 de l’ensemble des membres du personnel de l’\u00e9cole. Il n’y a pas de doutes, ils sont passionn\u00e9s ! Merci \u00e0 vous chers parents pour tout le soutien que vous nous avez apport\u00e9! Projet faciliter l’accueil de nos nouveaux \u00e9l\u00e8ves Nous avons fait le constat que nos \u00e9l\u00e8ves sont de moins en moins pr\u00e9par\u00e9s \u00e0 entrer \u00e0 l’\u00e9cole maternelle.Nos institutrices de premi\u00e8res maternelles ont souhait\u00e9 se concerter avec le pms et la direction afin de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 cette probl\u00e9matique.Nous avons identifi\u00e9 que les difficult\u00e9s provenaient principalement d’un manque d’informations des parents. (Le covid nous a emp\u00each\u00e9 de faire nos r\u00e9unions d’informations en pr\u00e9sentiel lors des inscriptions). D\u00e9j\u00e0 l’ann\u00e9e pass\u00e9e, nous avons ressenti cette difficult\u00e9, nous avions alors cr\u00e9\u00e9 une collaboration avec l’Asbl Passages afin d’ouvrir une maison verte au sein de notre \u00e9cole quelques samedis. Permettre aux parents de pouvoir \u00e9changer avec des b\u00e9n\u00e9voles externes \u00e0 l’\u00e9cole de leur questionnements, inqui\u00e9tudes, difficult\u00e9s… Ensemble, nous avons retravaill\u00e9 l’accueil des parents. Nous avons retravaill\u00e9 le contenu d’informations pr\u00e9sent\u00e9s lors de la r\u00e9union d’inscription. Nous allons proposer que la r\u00e9union des parents des petits se fasse le vendredi avant la rentr\u00e9e. Nous esp\u00e9rons que ces actions faciliteront le d\u00e9but de scolarit\u00e9. Renaissance d’une association des parents (AP) Deux r\u00e9unions ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9es pour informer les parents du r\u00f4le de l’AP et des repr\u00e9sentants des parents en conseil de participation. Notre AP s’est dissoute l’ann\u00e9e pass\u00e9e. D’anciens membres de notre ex AP sont volontaires pour aider de nouveaux parents \u00e0 recr\u00e9er une AP au sein de notre \u00e9cole. Les \u00e9lections se d\u00e9rouleront en octobre (AP et repr\u00e9sentants des parents au conseil de participation). N’h\u00e9sitez pas \u00e0 nous rejoindre \u00e0 nos r\u00e9unions si vous souhaitez vous investir pour notre \u00e9cole. Am\u00e9liorer la communication avec les parents Depuis cette ann\u00e9e, toutes les communications officielles de l’\u00e9cole sont envoy\u00e9es par mail et \u00e9galement imprim\u00e9es en un exemplaire \u00e0 consulter sur le panneau sur pied \u00e0 l’entr\u00e9e de l’\u00e9cole.Nous constatons une baisse de parents nous signalant ne pas avoir \u00e9t\u00e9 inform\u00e9s.La communication est renforc\u00e9e gr\u00e2ce \u00e0 l’aide de parents relais qui rediffusent les informations aux parents de la classe. Merci \u00e0 eux.Un autre avantage non n\u00e9gligeable \u00e0 la communication par mail est la diminution de notre impact \u00e9cologique par rapport \u00e0 la communication sur feuille de papier. Je termine ce bilan en vous disant qu’il m’a fallu s\u00e9lectionner et r\u00e9sumer les informations que nous souhaitions vous partager tant il se passe des choses \u00e0 l’ISND ! Notre \u00e9cole d\u00e9borde de beaux projets et d’initiatives ! \u00c9videmment, nous avons d\u00e9j\u00e0 des projets plein la t\u00eate pour l’ann\u00e9e prochaine dont, entre autre, celui de l’am\u00e9nagement de notre cour de r\u00e9cr\u00e9ation. Je tiens \u00e0 mettre l’ensemble de l’\u00e9quipe p\u00e9dagogique, de l’\u00e9quipe Baco et l’ensemble des membres du personnel ouvrier et administratif \u00e0 l’honneur. C’est gr\u00e2ce \u00e0 la motivation et \u00e0 la qualit\u00e9 du travail de chacun que nos \u00e9l\u00e8ves peuvent s’\u00e9panouir dans notre belle \u00e9cole ! Tr\u00e8s cordialement, Mme MagelinckDirectrice de l’\u00e9cole maternelle ISND<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-98007","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/maternel.isnd.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/98007","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/maternel.isnd.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/maternel.isnd.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maternel.isnd.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maternel.isnd.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=98007"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/maternel.isnd.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/98007\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":98010,"href":"https:\/\/maternel.isnd.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/98007\/revisions\/98010"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/maternel.isnd.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=98007"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/maternel.isnd.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=98007"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/maternel.isnd.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=98007"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Nous avons coutume de dire : “Il se passe toujours quelque chose \u00e0 l’ISND !”
Cette belle ann\u00e9e scolaire se termine et il est temps pour nous de regarder en arri\u00e8re, de faire un bilan de tout ce qu’il s’est pass\u00e9 durant cette ann\u00e9e \u00e0 l’ISND maternelle
Les projets r\u00e9alis\u00e9s propres \u00e0 l’ensemble de l’\u00e9cole:
Ach\u00e8vement des travaux<\/strong>
En 2022-2023, l’ann\u00e9e f\u00fbt rythm\u00e9e par les travaux.
Nous manquions d’espace, il \u00e9tait n\u00e9cessaire de passer par une p\u00e9riode d’inconfort afin de pouvoir ensuite profiter des nouveaux am\u00e9nagements :
– cr\u00e9ation d’un nouveau b\u00e2timent accueillant une salle de psychomotricit\u00e9.
– nouveau pr\u00e9au
-cr\u00e9ation de mezzanines dans 5 classes pour les siestes ou pour offrir plus d’espace dans un local de deuxi\u00e8me.
– cr\u00e9ation d’un nouvel espace plus accessible pour le secr\u00e9tariat et la direction au rez-de-chauss\u00e9e (anciennement au 3 immeuble \u00e9tage)
– cr\u00e9ation d’une salle polyvalente (espace pour travailler en petits groupes hors classe avec des \u00e9l\u00e8ves \/ espace de repos et d\u00e9tente pendant le midi pour les 2 et 3ieme maternelle \/ local agr\u00e9able pour l’accueil du matin du soir pendant les temps baco).
– r\u00e9installation de modules de\u00a0 jeux dans la cour (bateau et drone sont nouveaux).
Nous avons comme projet de r\u00e9aliser cr\u00e9er un abri pour notre parking v\u00e9lo et d’am\u00e9nager l’estrade sous le pr\u00e9au.
Cr\u00e9ation d’une biblioth\u00e8que<\/strong>
Cela faisait longtemps nous en r\u00eavions.
Gr\u00e2ce aux travaux de l’ann\u00e9e pass\u00e9e, nous avons pu lib\u00e9rer un espace au 3 i\u00e8me \u00e9tage pour notre biblioth\u00e8que.
Encore merci \u00e0 la famille de Maryam pour la peinture du local, les \u00e9tag\u00e8res, et la quantit\u00e9 de livres offerts !
Merci \u00e9galement \u00e0 tous les parents qui ont achet\u00e9 des porte-cl\u00e9s Isnd l’ann\u00e9e scolaire pass\u00e9e. Les b\u00e9n\u00e9fices nous ont permis d’acheter des poufs, des \u00e9tag\u00e8res murales,\u00a0 un fauteuil, un programme de gestion des pr\u00eats de livres…
Sensibilisation \u00e0 la mobilit\u00e9 douce <\/strong>
Deux actions ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9es, nous avons particip\u00e9 \u00e0 la semaine de la mobilit\u00e9 en septembre. L’asbl sport 4 you est venue propos\u00e9e une animation v\u00e9lo et s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re.
Vos enfants ont v\u00e9cu des animations en classes ou hors de l’\u00e9cole : visite du quartier, d\u00e9couverte des panneaux routiers, …
Au retour des beaux jours,\u00a0 notre psychomotricienne Mme Monica a propos\u00e9 l’action “tous \u00e0 l’\u00e9cole \u00e0 v\u00e9lo”. Nous avons re\u00e7u des modules parcours v\u00e9lo a pr\u00eater de Provelo.
Quotidiennement, nous remarquons les b\u00e9n\u00e9fices du projet mobilit\u00e9. Nous constatons que beaucoup d’enfants se d\u00e9placent \u00e0 v\u00e9lo, trottinette,\u00a0 draisienne
L’\u00e9veil aux langues<\/strong>
L’\u00e9veil aux langues de maternelle \u00e0 la deuxi\u00e8me primaire est une nouveaut\u00e9 du tronc commun.
Nos enseignants ont suivi 4 modules de formation lors de nos temps de travail collaboratif.
De nombreuses activit\u00e9s d’\u00e9veil aux langues sont propos\u00e9es en classe, certains enseignants ont invit\u00e9 des parent pour faire d\u00e9couvrir leur langue aux \u00e9l\u00e8ves de la classe..
Nous nous sommes procur\u00e9s de nombreux livres d’histoires propres \u00e0 L’\u00e9veil aux langues.
Nous constatons que ces activit\u00e9s permettent une ouverture \u00e0 l’autre. Nos \u00e9l\u00e8ves sont r\u00e9ceptifs et curieux de d\u00e9couvrir d’autres langues d’autres mots …
Formation des enseignants<\/strong>
Nos enseignants ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9s lors de nos journ\u00e9es p\u00e9dagogiques aux am\u00e9nagements raisonnables. Notre volont\u00e9 est de pouvoir soutenir au mieux nos \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9s.
Une journ\u00e9e de formation nous a permis de pr\u00e9parer notre \u00e9valuation interm\u00e9diaire de notre contrat d’objectifs. (Voir paragraphe contrat d’objectif).
La derni\u00e8re journ\u00e9e de formation a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9e aux premiers secours pour l’ensemble de l’\u00e9quipe.
Deux enseignants ont suivi la formation “apprendre dans la nature” l’ann\u00e9e prochaine deux autres enseignants suivront \u00e9galement cette formation.
Plusieurs enseignants ont particip\u00e9 \u00e0 une initiation de Babel’Air.\u00a0 Projet pour la qualit\u00e9 de l’air dans les \u00e9coles.
Deux enseignants ont suivi une formation fran\u00e7ais langue d’apprentissage afin d’am\u00e9liorer nos techniques d’apprentissages pour les enfants dont le niveau de fran\u00e7ais est faible.
Un enseignant a suivi la formation r\u00e9f\u00e9rent num\u00e9rique.
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Toutes les \u00e9coles de la cfwb ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9es a r\u00e9aliser une analyse des r\u00e9sultats de sa propre \u00e9cole. En fonction de l’analyse chaque \u00e9cole a d\u00fb cibler des objectifs d’am\u00e9lioration.
Nous avons r\u00e9alis\u00e9 ce travail en 2018, notre \u00e9cole s’est fix\u00e9e 3 objectifs d’am\u00e9lioration \u00e0 atteindre dans les 6 ans.
1) continuer \u00e0 am\u00e9liorer le bien-\u00eatre au sein de notre \u00e9cole
2) r\u00e9duire les \u00e9carts entre nos \u00e9l\u00e8ves
3) am\u00e9liorer les comp\u00e9tences de n\u00e9erlandais de nos \u00e9l\u00e8ves en immersion.
En mars, une d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e au contrat d’objectifs de la cfwb est venue \u00e9valuer avec nous notre travail \u00e0 mi-parcours.
Son \u00e9valuation est positive, nous avons \u00e9t\u00e9 chaleureusement f\u00e9licit\u00e9s pour toutes les actions mises en place. La d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e se dit \u00eatre impressionn\u00e9e par la quantit\u00e9 et la qualit\u00e9 de notre travail au service des \u00e9l\u00e8ves.
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Cette ann\u00e9e, nous sommes heureux et fiers d’avoir pu vous offrir \u00e0 nouveau un beau spectacle (covid).
Le th\u00e8me des musiques du monde \u00e9tait une \u00e9vidence pour nous. Il nous a permis de faire le lien avec l’\u00e9veil aux langues.
Merci d’avoir embarquez avec nous pour ce voyage festif autour du monde.
J’en profite pour remercier et souligner une nouvelle fois le travail de qualit\u00e9 de l’ensemble des membres du personnel de l’\u00e9cole. Il n’y a pas de doutes, ils sont passionn\u00e9s !
Merci \u00e0 vous chers parents pour tout le soutien que vous nous avez apport\u00e9!
Projet faciliter l’accueil de nos nouveaux \u00e9l\u00e8ves<\/strong>
Nous avons fait le constat que nos \u00e9l\u00e8ves sont de moins en moins pr\u00e9par\u00e9s \u00e0 entrer \u00e0 l’\u00e9cole maternelle.
Nos institutrices de premi\u00e8res maternelles ont souhait\u00e9 se concerter avec le pms et la direction afin de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 cette probl\u00e9matique.
Nous avons identifi\u00e9 que les difficult\u00e9s provenaient principalement d’un manque d’informations des parents. (Le covid nous a emp\u00each\u00e9 de faire nos r\u00e9unions d’informations en pr\u00e9sentiel lors des inscriptions).
D\u00e9j\u00e0 l’ann\u00e9e pass\u00e9e, nous avons ressenti cette difficult\u00e9, nous avions alors cr\u00e9\u00e9 une collaboration avec l’Asbl Passages afin d’ouvrir une maison verte au sein de notre \u00e9cole quelques samedis. Permettre aux parents de pouvoir \u00e9changer avec des b\u00e9n\u00e9voles externes \u00e0 l’\u00e9cole de leur questionnements, inqui\u00e9tudes, difficult\u00e9s…
Ensemble, nous avons retravaill\u00e9 l’accueil des parents. Nous avons retravaill\u00e9 le contenu d’informations pr\u00e9sent\u00e9s lors de la r\u00e9union d’inscription. Nous allons proposer que la r\u00e9union des parents des petits se fasse le vendredi avant la rentr\u00e9e. Nous esp\u00e9rons que ces actions faciliteront le d\u00e9but de scolarit\u00e9.
Renaissance d’une association des parents (AP)<\/strong>
Deux r\u00e9unions ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9es pour informer les parents du r\u00f4le de l’AP et des repr\u00e9sentants des parents en conseil de participation.
Notre AP s’est dissoute l’ann\u00e9e pass\u00e9e. D’anciens membres de notre ex AP sont volontaires pour aider de nouveaux parents \u00e0 recr\u00e9er une AP au sein de notre \u00e9cole.
Les \u00e9lections se d\u00e9rouleront en octobre (AP et repr\u00e9sentants des parents au conseil de participation).
N’h\u00e9sitez pas \u00e0 nous rejoindre \u00e0 nos r\u00e9unions si vous souhaitez vous investir pour notre \u00e9cole.
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Depuis cette ann\u00e9e, toutes les communications officielles de l’\u00e9cole sont envoy\u00e9es par mail et \u00e9galement imprim\u00e9es en un exemplaire \u00e0 consulter sur le panneau sur pied \u00e0 l’entr\u00e9e de l’\u00e9cole.
Nous constatons une baisse de parents nous signalant ne pas avoir \u00e9t\u00e9 inform\u00e9s.
La communication est renforc\u00e9e gr\u00e2ce \u00e0 l’aide de parents relais qui rediffusent les informations aux parents de la classe. Merci \u00e0 eux.
Un autre avantage non n\u00e9gligeable \u00e0 la communication par mail est la diminution de notre impact \u00e9cologique par rapport \u00e0 la communication sur feuille de papier.
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Je termine ce bilan en vous disant qu’il m’a fallu s\u00e9lectionner et r\u00e9sumer les informations que nous souhaitions vous partager tant il se passe des choses \u00e0 l’ISND !
Notre \u00e9cole d\u00e9borde de beaux projets et d’initiatives !
\u00c9videmment, nous avons d\u00e9j\u00e0 des projets plein la t\u00eate pour l’ann\u00e9e prochaine dont, entre autre, celui de l’am\u00e9nagement de notre cour de r\u00e9cr\u00e9ation.
Je tiens \u00e0 mettre l’ensemble de l’\u00e9quipe p\u00e9dagogique, de l’\u00e9quipe Baco et l’ensemble des membres du personnel ouvrier et administratif \u00e0 l’honneur. C’est gr\u00e2ce \u00e0 la motivation et \u00e0 la qualit\u00e9 du travail de chacun que nos \u00e9l\u00e8ves peuvent s’\u00e9panouir dans notre belle \u00e9cole !
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Tr\u00e8s cordialement,
Mme Magelinck
Directrice de l’\u00e9cole maternelle ISND
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